禾苗课堂展成果科学共筑成长路——西安工业大学“追光逐梦”实践队开展志愿服务活动

2025年7月29日志愿行动

7月26日，随着最后一堂课的铃声落下，西安工业大学“追光逐梦”实践队在陕西陇县城关镇北城社区开展的“禾苗课堂”系列科普活动圆满收官。在收官阶段的三天课程中，实践队延续创新理念，将科学探索与文化传承深度融合，通过家校共育、动手实践、文化浸润等多元形式，为当地青少年呈上兼具思想性与趣味性的知识盛宴，用扎实行动为此次实践活动画上圆满句号。

北城社区为“禾苗课堂”学生颁发奖状

北城社区为实践队颁发荣誉证书与感谢信

家校协同筑牢成长根基

“禾苗课堂”特邀妇联专家开展“家校社共育”专题讲座，以“点亮孩子成长灯塔”为主题构建育人共识。讲座系统阐释家庭监护、学校教育与社区服务在青少年成长中的协同机制，通过典型案例分析家庭教养方式对孩子性格养成的影响，解读学校课程设置与社区实践活动的互补作用，为在场家长提供可操作的教育方法指导。通过互动问答环节收集家长在子女教育中的困惑与建议，实践队同步记录形成《基层青少年教育需求清单》，为后续活动优化提供精准依据。

“禾苗课堂”学生与家长共听“家校社共育”专题讲座

实践探索点燃科学火花

在科学启蒙板块，实践队以“发电机的秘密”为核心开展沉浸式教学，从电磁感应原理入手，用“磁铁跳舞”的趣味实验演示磁场与电流的关系，随后指导青少年分步骤完成手摇发电机制作。当亲手制作的发电机点亮小灯泡时，孩子们眼中绽放的光芒成为科学精神最好的注脚。这种“原理讲解—实验演示—动手实践—现象分析”的教学链条，将抽象的物理知识转化为可感知的操作体验，不仅让青少年掌握基础机械与电学原理，更培养其观察、分析与解决问题的科学探究能力，在心中播下科技创新的种子。

“禾苗课堂”学生制作发电机模型

文化浸润厚植精神底色

在传统乐器科普中，实践队通过“声音图谱”可视化演示，让青少年理解古筝的弦振动频率与音调关系，配合《春江花月夜》《渔舟唱晚》等经典曲目的分段赏析，从声学原理与艺术表达的双重维度解读传统音乐的魅力，引导青少年建立“技术支撑艺术”的认知框架。随后，实践队以造纸术为文化载体，从蔡伦改进造纸术的史料记载，到树皮纤维与纸浆配比的科学分析，再到废纸再生的环保实践，孩子们在撕纸、打浆、晾晒的过程中，既掌握传统工艺的操作要领，又理解材料循环利用的现代理念，实现传统文化与环保思想的创造性融合。

最后一日的“时间测量”课程成为连接古今的智慧桥梁。实践队以日晷与水钟为教具，用手电筒模拟太阳运动轨迹，通过改变光源角度演示不同时刻的晷针投影变化，让青少年理解“立竿见影”背后的天文历法知识；水钟制作环节则融入浮力原理与时间单位换算，孩子们在调节水位高度与水流速度的过程中，体会古人“以水计时”的精密思维。

实践队为青少年讲解传统乐器知识点

实践队与青少年共造古纸

实践队与青少年共制水钟

青春接力书写育人答卷

结课仪式上，实践队指导老师蒋紫洮、社区代表与学员家长共同回顾活动历程。社区副主任张静在致辞中肯定“禾苗课堂”在填补基层特色教育空白方面的积极作用，特别提到实践活动“将实验室搬进社区，把文化馆建在课堂”的创新形式。临别时，实践队带领学生共舞《大梦想家》手语操，稚嫩的身影拥抱朝夕相处的老师们，不舍的泪水湿润了每个人的眼眶。

座谈会上，张静和蒋紫洮分别代表社区和学校表达了共促大学生实践平台良好发展的愿望，力推实践成果转化为常态化育人资源，让知识之光照亮更多青少年的成长征程。